社会 第6章
中世
要点編
鎌倉〜室町・戦国への入口
まず①の図で構造を掴み、つづく②の要点本文で意味・手順・注意を読む。 ⑤の例題は、②で説明した内容だけを確認するためのものです。説明していない解法は出しません。
この章でできるようになること
- 鎌倉幕府の成立（頼朝・守護地頭）を説明できる
- 御恩と奉公の向きを説明できる
- 執権政治を摂関政治と区別できる
- 承久の乱・元寇の結果を説明できる
- 室町幕府の成立と応仁の乱を説明できる
- 下剋上の意味を言える
小学校の橋渡し（必要なら開く）
- 年表は古い→新しいの向きで読む。
- 人物名だけでなく、その人が何をしたかをセットで覚える。
① 図で構造を掴む
図の日本語ラベルで全体の関係を先に見てください。細部の意味・使い方は②の本文で説明します。
将軍→御家人へ領地保護（御恩）。御家人→将軍へ軍役（奉公）。
北条氏が将軍を補佐し実権を握るのが執権。左の摂関（藤原氏）と混同しない。
この単元の範囲は鎌倉〜応仁の乱。奈良・平安は前の単元（古代）。
② 要点（本文）
この章の学習内容はここが本体です。例題・問題編は、ここで読んだ内容を使う練習です。
1.鎌倉幕府の成立
源頼朝は、1185年に守護・地頭を置き、1192年に征夷大将軍となって鎌倉幕府を開いた。幕府とは武士が政権を握る仕組みである。守護は国ごと、地頭は荘園・公領ごとに置かれた役職である。人物名だけでは不十分で、「1192年・征夷大将軍・鎌倉幕府」をセットで覚える。鎌倉と室町では開き手が違う（頼朝と足利尊氏）。成立→主従→執権→元寇の順で因果を追う。
2.御恩と奉公
将軍→御家人へ領地を保護することが御恩。御家人→将軍へ軍役を果たすことが奉公。向きを逆にしない。「誰が誰に何をするか」を矢印で書くと混同を防げる。御恩と奉公はセットで覚え、一方だけ暗記しない。主従関係の基本語として鎌倉時代全体の理解の土台になる。御家人は領地を守ってもらう代わりに軍役を果たす、という主従の基本関係である。
3.執権は北条氏
将軍を補佐し実権を握るのが執権で、鎌倉では北条氏が担った。摂関政治（藤原氏が天皇を補佐）と対象が違う。平安の摂関と鎌倉の執権は、補佐する相手と一族名で区別する。1221年の承久の乱のあと、北条氏の執権政治が強まった。1274年文永の役・1281年弘安の役は北条時宗が指揮した元寇（元＝モンゴルの襲来）である。年と役名と執権名をセットで覚える。
4.元寇のあとから応仁の乱へ
元寇で防衛したが新しい恩賞が少なく御家人が苦しんだ。1297年永仁の徳政令は一時的で、幕府弱体化の一因となった。1333年に鎌倉幕府は滅亡し、1338年に足利尊氏が将軍となって室町幕府が始まる。1467年の応仁の乱のあと下剋上が広がり、戦国へ向かう。下剋上は実力者が上の身分を倒して地位を奪う風潮である。応仁の乱は室町時代の出来事であり、鎌倉の出来事と混同しない。
③ 公式・用語
| 名称 | 内容 | メモ |
|---|---|---|
| 鎌倉の成立 | 1185年 守護・地頭 → 1192年 源頼朝が征夷大将軍 | — |
| 元寇 | 1274年 文永の役 → 1281年 弘安の役 | — |
| 室町へ | 1333年 鎌倉滅亡 → 1338年 足利尊氏が将軍 → 1467年 応仁の乱 | — |
| 年数 | 新しい年 − 古い年 = 経過年数 | — |
| 用語 | 意味 |
|---|---|
| 源頼朝 | 1192年に征夷大将軍となり鎌倉幕府を開いた人物。 |
| 御恩 | 将軍が御家人の領地を保護すること。 |
| 奉公 | 御家人が軍事奉仕すること。 |
| 執権 | 鎌倉幕府で将軍を補佐し実権を持った地位（北条氏）。 |
| 守護・地頭 | 守護は国ごと、地頭は荘園・公領ごとの役職。 |
| 元寇 | 1274年・1281年の元（モンゴル）の襲来。 |
| 足利尊氏 | 1338年に将軍となり室町幕府を開いた人物。 |
| 下剋上 | 実力者が上の身分を倒して地位を奪う風潮。 |
④ 解く手順
中世の因果手順
- 幕府の課題を一文で書く。
- 将軍・執権・御家人の誰の話か決める。
- 国内政治と対外関係を分けて結果を書く。
摂関と執権の見分け
- 誰を補佐するかを見る（天皇か将軍か）。
- どの一族か見る（藤原氏か北条氏か）。
- 時代が平安か鎌倉かを年表で確認する。
定期・実力テストで点にする手順
- 学校ワークを1周し、わからない問に×、あやしい問に△の印をつける
- 印の問題だけを答えを見ずに2周目する（ここが得点に直結する）
- 本アプリの⑦で条件整理・記述・複合を練習する
- ミスを知識不足／読み違い／ケアレス／時間不足に分け、対策を変える
⑤ 例題（②の確認）
各例題は②で説明したルール・手順だけを使います。解けないときは答えを見る前に、②の該当項目へ戻ってください。
1192年に征夷大将軍となり鎌倉幕府を開いた人物は誰か。
考え方・答えを見る
まず1185年守護・地頭。次に1192年将軍。だから源頼朝。
答え：源頼朝
将軍が御家人の領地を保護することを何というか。
考え方・答えを見る
将軍→御家人の向きが御恩。逆（軍役）は奉公。
答え：御恩
1274年・1281年の襲来を何というか。
考え方・答えを見る
文永の役→弘安の役。執権は北条時宗。
答え：元寇
摂関政治と執権政治のちがいを述べなさい。
考え方・答えを見る
まず補佐する相手、次に一族名を書く。
答え：摂関は藤原氏が天皇を、執権は北条氏が将軍を補佐する
1467年の戦乱のあと広がった風潮は何か。
考え方・答えを見る
応仁の乱→実力者が上を倒す風潮。だから下剋上。
答え：下剋上
⑥ 模試・定期テストでの使い方
この単元で点を取るための使い方です。計画の全体像は得点アップの技術も併せて確認してください。
学力向上テクニック（社会）
- 用語は丸暗記で終わらせず、「なぜそうなるか」「何の結果か」の因果でつなぐ。
- 地図・統計は見出し→単位→比較対象の順。数値の大小だけで断定しない。
- 歴史は出来事の前後関係を年表で押さえ、政治・文化・対外関係を分けて整理する。
- 中世は武士政権の変化と対外関係（元寇など）を因果で。
- 荘園・守護など用語を役割で説明する。
全体の計画の立て方は得点アップの技術を見てから、この章の問題編へ進みましょう。
- 中世は武士政権の変化と対外関係（元寇など）を因果で。
- 荘園・守護など用語を役割で説明する。
- 御恩と奉公は「誰が誰に何をするか」で覚える。
- 元寇は年と執権名をセットにする。
- 鎌倉と室町で開き手（頼朝／尊氏）を区別する。
- 承久の乱と元寇の順序を年表で確認する。
- 用語は丸暗記で終わらせず、「なぜそうなるか」「何の結果か」の因果でつなぐ。
- 地図・統計は見出し→単位→比較対象の順。数値の大小だけで断定しない。
⑦ よくあるミス
- 御恩と奉公の向きを逆にする。
- 摂関と執権を混同する。
- 応仁の乱を鎌倉時代だと誤る。
- 文永の役と弘安の役の順を逆にする。
⑧ 理解チェック
- 鎌倉幕府の成立を説明できる
- 御恩と奉公を説明できる
- 執権政治を説明できる
- 承久の乱の結果を言える
- 元寇の年と結果を言える
- 室町幕府の成立を言える
- 応仁の乱と下剋上を言える
⑨ 問題編へ
「中世」の②の要点が頭に入ったら、問題編で手を動かしましょう。
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