社会第6章

中世

問題編

鎌倉〜室町・戦国への入口

学力向上テクニック — 問題の使い方

わからない問題には ×、あやしい問題には △ の印をつけ、あとで答えを見ずに解き直す。
⑤：用語・位置・時代の確認
⑥：資料の読み取り1段
⑦：比較・因果・記述（根拠つき）
⑦は定期テスト後半〜実力テスト形式。途中の考え方も答案に残す。
中世は武士政権の変化と対外関係（元寇など）を因果で。
荘園・守護など用語を役割で説明する。

① 導入

鎌倉〜室町（応仁の乱まで）の中世を、幕府と因果で学びます。

この教材の設計方針

1回の演習で全部できるようになる必要はありません。わからないところは繰り返しましょう。

小学校の橋渡し

年表の向き（古い→新しい）と、年数の引き算を確認しましょう。

② 基本概念

鎌倉幕府

源頼朝・守護地頭・御恩と奉公・執権（北条氏）・承久の乱・元寇・永仁の徳政令。

室町幕府

足利尊氏・南北朝・足利義満・応仁の乱・下剋上。

③ 図解

④ 例題

例1

1192年に征夷大将軍となり鎌倉幕府を開いた人物は誰か。

例2

1274年・1281年の元の襲来を何というか。

⑤ 基本問題

まず小学校の復習を4問。

復習1

【小学校の復習】1221年と1467年ではどちらが古いか。

復習2

【小学校の復習】年表は古い方から読む。正しいか。

復習3

【小学校の復習】1185年と1192年ではどちらが先か。

復習4

【小学校の復習】人物名だけでなく、その人が何をしたかも大事。正しいか。

将軍が御家人の領地を保護することを何というか。

御家人が軍事奉仕することを何というか。

鎌倉幕府で将軍を補佐し実権を持った地位は何か。

1221年、後鳥羽上皇が起こした戦いを何というか。

元寇のときの執権は誰か。

1297年、幕府が出した法令を何というか。

1338年に室町幕府を開いた人物は誰か。

1467年に起こった戦乱を何というか。

実力者が上の身分を倒す風潮を何というか。

守護・地頭のうち、国ごとの軍事・警察を担ったのはどれか。

⑥ 標準問題

文永の役（1274）と弘安の役（1281）の間は何年か。

摂関政治と執権政治のちがいを述べなさい。

承久の乱の結果、幕府の力はどうなったか。

元寇後に御家人が苦しんだ理由を一つ述べなさい。

鎌倉幕府が滅亡した年は何年か。

南北朝を統一した将軍は誰か。

応仁の乱のきっかけとして適当なものはどれか。

1338年から1467年までは何年か。

地頭の役割を短く答えなさい。

中世を人物名だけで覚えてはいけない理由を述べなさい。

⑦ 応用・実力テスト形式

1185年の平氏滅亡のあと、源頼朝が得た権限（守護・地頭）が幕府の力の基盤になる理由を述べなさい。

御恩と奉公の向きを、「将軍」「御家人」の語を用いて説明しなさい。

元寇について、(1)〜(3)に答えなさい。

【資料】元寇

年	出来事
1274	文永の役
1281	弘安の役

(1) 二度の襲来をまとめて何というか。

(2) 当時の執権は誰か。

(3) 御家人の負担になった理由を「防衛」「恩賞」の語で述べよ。

作問定規

⑦は定期テスト後半相当（複合・記述）。外部は物差しのみ。作問定規：用語・資料読取→本アプリ⑦（(1)(2)(3)＋記述）。

応仁の乱のあと「下剋上」が広がった、とはどういうことか。実力と身分の語を用いて述べなさい。

鎌倉幕府と室町幕府の開き手を答え、それぞれの幕府が開かれた年（1192 / 1338）と結び付けて述べなさい。

中世の主従関係について、(1)〜(3)に答えなさい。

(1) 将軍が行うのは御恩と奉公のどちらか。

(2) 執権政治で実権を持った一族は何か。

(3) 御恩と奉公が幕府を支えたしくみを40字程度で述べよ。

⑧ 確認テスト

制限時間：20分　／　満点：100点（各20点×5問）

鎌倉幕府を開いた人物は誰か。

元寇の執権は誰か。

室町幕府を開いた人物は誰か。

応仁の乱は何年か。

御家人が行う軍事奉仕を何というか。

⑨ 完全解説

問題編の解答・解説は解説編を参照してください。