音

音が出ているとき、物体は何をしているか。

音の高さを決める主な量は何か。

【小学校の復習】下の表はある日の気温記録である。11時の気温は何℃か。

【小学校の復習】太鼓をたたくと音が出る。太鼓の皮はどのようになっているか。

【小学校の復習】音が伝わるために必要なものとして最も適当なものはどれか。

【小学校の復習】遠くの花火の光が先に見え、音が後から聞こえるのはなぜか（速さのちがいに触れる）。

音の大きさを決める主な量は何か。

音の高さを決める主な量は何か。

1秒間に振動する回数を何というか。

真空中で音はどうなるか。

音を伝える空気や水などの物質を何というか。

下の図は音の大きさと高さを示す。振幅が大きいとき音はどうなるか。

振動数が多いとき、音の高さはどうなるか。

音が壁などで跳ね返って聞こえる現象を何というか。

弦を強くはじくと振幅はどうなり、音の大きさはどうなるか（大きく／小さく）。

同じ弦で長さを短くすると、一般に音の高さはどうなるか。

音の高さと大きさのちがいを、「振動数」「振幅」の語を用いて説明しなさい。

月面（ほぼ真空）で声が聞こえない理由を述べなさい。

振幅が同じで振動数が増えたとき、どう変わるか。

水中でも音が伝わる理由を、媒質の語を用いて述べなさい。

振動数の単位として使われる記号は何か（Hz）。正式名称でも可。

大きな音は小さな音より何が大きいか。

音が空気中を伝わる速さは、光と比べて速いか遅いか。

太鼓の皮に砂を載せると音が出るときに砂が跳ねる。何が起きているか述べなさい。

次のうち、音の説明として適当なものはどれか。

「振幅を大きくすると音が高くなる」は正しいか。正しくない場合、正しい関係を述べなさい。

短い弦ほど高い音になった理由を、振動数に触れて述べなさい。

強くはじくと音が大きくなった理由を、振幅に触れて述べなさい。

音の性質について、(1)〜(3)に答えなさい。

(1) 音の高さを決める量は何か。

(2) 音の大きさを決める量は何か。

(3) 真空では音が聞こえない理由を40字程度で説明せよ。

花火の光が先、音が後になる理由を、速さに触れて述べなさい。

壁に向かって声を出すとこだまが返ることがある。何という現象か。また条件を一つ述べなさい。

楽器の音について、(1)〜(3)に答えなさい。

(1) 同じ楽器でより高い音を出すには、振動数をどうすればよいか。

(2) より大きい音を出すには、振幅をどうすればよいか。

(3) 高さだけを変えたいのに強くはじきすぎると何が変わってしまうか、短く述べよ。

音の大きさを決める主な量は何か。

音の高さを決める主な量は何か。

真空中で音は伝わるか（伝わる／伝わらない）。

音を伝える物質を何というか。

物体が振動していないとき、音は出るか（出る／出ない）。