理科第2章

植物の分類（中1）

要点編

裸子・被子／単子葉・双子葉／離弁・合弁

まず①の図で構造を掴み、つづく②の要点本文で意味・手順・注意を読む。 ⑤の例題は、②で説明した内容だけを確認するためのものです。説明していない解法は出しません。

この章でできるようになること

裸子植物と被子植物を区別できる
単子葉類と双子葉類を区別できる
離弁花類と合弁花類を区別できる
分類の順序を説明できる

小学校の橋渡し（必要なら開く）

根・茎・葉の基本を思い出し、根の形（主根かひげ根か）を観察する。
植物は種から育つ、という小学校の感覚を「種子植物」の分類につなげる。

① 図で構造を掴む

図の日本語ラベルで全体の関係を先に見てください。細部の意味・使い方は②の本文で説明します。

② 要点（本文）

この章の学習内容はここが本体です。例題・問題編は、ここで読んだ内容を使う練習です。

1.種子植物の大分類

種子をつくる植物を種子植物という。分類の第一歩は子房の有無である。裸子植物（マツ・スギなど）は胚珠がむき出しで、子房をもたない。被子植物は胚珠が子房の中にあり、受精後に種子が子房の中で育つ。花があるかどうかではなく、胚珠が子房で包まれているかが判定の基準である。マツは花に見える部分があっても、子房がないので裸子植物に分類される。

2.単子葉類と双子葉類

被子植物は種子の中の子葉の数でさらに分ける。単子葉類は子葉1枚・平行脈・ひげ根がそろう。双子葉類は子葉2枚・網状脈・主根と側根がそろう。花が咲いていない時期でも、葉脈の形と根の形から判定できる。3つの特徴を1つだけで決めず、複数が一致するか確認する。イネやサトウキビは単子葉類、ダイコンやアブラナは双子葉類の代表例である。

3.離弁花類と合弁花類

双子葉類のうち、花弁が1枚ずつ離れてつくものを離弁花類（アブラナ・サクラなど）という。花弁のもとがくっついて筒状や杯状になるものを合弁花類（アサガオ・ツツジなど）という。花弁の枚数だけでなく、付き方を図で確かめる。離弁花類は花弁の境界がはっきり見え、合弁花類は花弁の先端だけが裂けて見えることが多い。

4.分類表の読み方

植物分類表は上から順に「はい／いいえ」で枝分かれする。条件の順序は子房の有無→子葉の数→花弁のつき方と守る。途中の分岐を飛ばすと誤ったグループにたどり着く。未知の植物は、手元にある花・葉・根の情報から最も上の分岐点を選び、表を1段ずつたどる。分類表を頭の中で描けるように、紙に写して何度も練習して確認する。

③ 公式・用語

用語	意味
裸子植物	子房がなく胚珠がむき出し。マツ・スギなど。
被子植物	子房があり胚珠が子房の中。
単子葉類	子葉1枚・平行脈・ひげ根。
双子葉類	子葉2枚・網状脈・主根と側根。
離弁花類	花弁が離れてつく双子葉類。
合弁花類	花弁がもとでくっつく双子葉類。

④ 解く手順

分類手順

子房があるか確認する
子葉・葉脈・根の形を見る
双子葉類なら花弁のつき方を確認する

分類表のたどり方

最上段の条件から始める
はい／いいえで枝を選ぶ
最終のグループ名を答える

定期・実力テストで点にする手順

学校ワークを1周し、わからない問に×、あやしい問に△の印をつける
印の問題だけを答えを見ずに2周目する（ここが得点に直結する）
本アプリの⑦で条件整理・記述・複合を練習する
ミスを知識不足／読み違い／ケアレス／時間不足に分け、対策を変える

⑤ 例題（②の確認）

各例題は②で説明したルール・手順だけを使います。解けないときは答えを見る前に、②の該当項目へ戻ってください。

例題 1基本

問

花弁が1枚ずつ離れているアブラナは？

考え方・答えを見る

まず花弁が離れているかを見る。次に双子葉類のうち離弁花類の特徴に当てはめる。だから離弁花類。

答え：離弁花類

例題 2基本

問

網状脈の植物は？

考え方・答えを見る

まず葉脈の形を確認する。次に網状脈を双子葉類の特徴に当てはめる。だから双子葉類。

答え：双子葉類

例題 3基本

問

胚珠がむき出しのマツは？

考え方・答えを見る

まず子房の有無を確認する。次に胚珠がむき出しの裸子植物の特徴に当てはめる。だから裸子植物。

答え：裸子植物

例題 4応用

問

平行脈・ひげ根・子葉1枚の植物は？

考え方・答えを見る

まず被子植物であることを確認する。次に子葉1枚・平行脈・ひげ根の3点をそろえる。だから単子葉類。

答え：単子葉類

⑥ 模試・定期テストでの使い方

この単元で点を取るための使い方です。計画の全体像は得点アップの技術も併せて確認してください。

学力向上テクニック（理科）

用語は「名前」だけでなく、実験・観察の手順と結果の理由とセットで覚える。
実験問題は「変えた条件」「そろえた条件」「結果」を分けて書く。
計算は単位をそろえてから式を立て、答えに単位をつける。
分類は子房→子葉→花弁の順。色で裸子・被子を決めない。
葉脈・根の形を判定材料にする。

全体の計画の立て方は得点アップの技術を見てから、この章の問題編へ進みましょう。

分類は子房→子葉→花弁の順。色で裸子・被子を決めない。
葉脈・根の形を判定材料にする。
分類は子房の有無から始めることを最初に書く
葉脈と根の形は花がない時期の判定材料として使う
離弁・合弁は双子葉類のさらに分岐である
分類表は上から順にたどる
用語は「名前」だけでなく、実験・観察の手順と結果の理由とセットで覚える。
実験問題は「変えた条件」「そろえた条件」「結果」を分けて書く。

⑦ よくあるミス

花弁の色で裸子・被子を決める
単子葉と双子葉の葉脈を逆にする
花が咲いていないと分類できないとあきらめる
合弁花類を単子葉類と混同する

⑧ 理解チェック

裸子・被子を分けられる
単子葉・双子葉を区別できる
離弁・合弁を区別できる
分類の順序を説明できる

⑨ 問題編へ

「植物の分類（中1）」の②の要点が頭に入ったら、問題編で手を動かしましょう。

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