解説編

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数学 第3章

1次方程式(計算)

解説編

移項・等式の性質・小数分数・比例式

解説編 — 途中式を省略せず確認。わかったら問題編で白紙再挑戦して定着。

図で復習する(本体)

解説を読む前に、図の日本語ラベルでもう一度構造を確認してください。文章は図で足りないところだけ補います。

方程式のつり合い

両辺に同じ操作をしてもつり合いは保たれる。

移項

移項すると符号が変わる。検算は代入。

① 導入

この解説編では、問題編のすべての問題について途中式を省略せず解説します。移項の符号と、両辺に同じ数をかける操作を毎回確認しながら読んでください。

② 基本概念

問題編の基本概念を参照してください。移項・分数や小数の処理・比例式の3つが計算の核になります。

④ 例題 解説

例1 3x − 5 = 10

3x = 10 + 5 = 15

両辺をxの係数3で割り、x = 5

つまずき:問「例1」の条件の一部を読み落とす。

例2 4x + 3 = 2x − 7

4x − 2x = −7 − 3

2x = −10

x = −5

つまずき:問「例2」の条件の一部を読み落とす。

例3 2(x − 3) = 3x − 8

2x − 6 = 3x − 8

2x − 3x = −8 + 6

−x = −2

x = 2

つまずき:問「例3」の条件の一部を読み落とす。

例4 x/3 − 1 = x/4

両辺に12を掛ける:4x − 12 = 3x

4x − 3x = 12

x = 12

つまずき:問「例4」の条件の一部を読み落とす。

例5 x : 6 = 4 : 3

内側の積=外側の積:3x = 6×4 = 24

x = 8

つまずき:問「例5」の条件の一部を読み落とす。

⑤ 基本問題 解説

復習1 4を掛ける操作の逆は4で割ることなので、□×4=28 → □=28÷4=7

つまずき:問「復習1」の条件の一部を読み落とす。

復習2 9を引く操作の逆は9を足すことなので、□−9=15 → □=15+9=24

つまずき:問「復習2」の条件の一部を読み落とす。

復習3 6で割る操作の逆は6を掛けることなので、□÷6=8 → □=8×6=48

つまずき:問「復習3」の条件の一部を読み落とす。

復習4 3×□+5=20 → 3×□=15 → □=5

つまずき:問「復習4」の条件の一部を読み落とす。

1 両辺から7を引いてxだけにし、x+7=12 → x=5

つまずき:an・6で割る操作の逆は6を掛・けることなのでの取り違えや条件の読み落とし。

2 両辺に4を加えてxだけにし、x−4=−9 → x=−5

つまずき:mber・復習4・の条件の一部を読み落とすの取り違えや条件の読み落とし。

3 両辺をxの係数5で割り、5x=35 → x=7

つまずき:em・number・両辺から7を引いてxだけの取り違えや条件の読み落とし。

4 両辺に4を掛けて分母を消し、x/4=−3 → x=−12

つまずき:number・両辺に4を加えてxだけに・の条件の一部を読み落とすの取り違えや条件の読み落とし。

5 両辺から2を引いて3x=15、さらに3で割ってx=5

つまずき:em・number・両辺をxの係数5で割りの取り違えや条件の読み落とし。

6 5x−8=2x+7

xの項を左辺、数を右辺へ移項して3x=15。両辺を3で割りx=5

つまずき:移項のとき符号を変え忘れる。

7 −2x+3=11

両辺から3を引くと−2x=8。両辺を−2で割りx=−4(a)

つまずき:5x・2x・xの項を左辺の取り違えや条件の読み落とし。

8 4(x−1)=2x+6

4x−4=2x+6 → 2x=10 → x=5

つまずき:変え忘れる・2x・両辺から3を引くとの取り違えや条件の読み落とし。

9 7x−3=4x+12

xの項を左辺、数を右辺へ移項して3x=15。両辺を3で割りx=5

つまずき:移項のとき符号を変え忘れる。

10 両辺をxの係数−3で割り、−3x=15 → x=−5

つまずき:の条件の一部を読み落とす・7x・4xの取り違えや条件の読み落とし。

⑥ 標準問題 解説

11 0.3x−0.5=0.1x+0.3

両辺×10:3x−5=x+3

2x=8 → x=4

つまずき:ass・problem・boxの取り違えや条件の読み落とし。

12 2/3 x−1=1/2 x+2

両辺×6:4x−6=3x+12

x = 18

つまずき:class・problem・numberの取り違えや条件の読み落とし。

13 3(2x−1)−5=2(x+4)

6x−3−5=2x+8

6x−8=2x+8

4x=16 → x=4

つまずき:両辺・4x・3xの取り違えや条件の読み落とし。

14 x:12=5:6

比例式では外側と内側の積が等しいので6x=12×5=60。両辺を6で割りx=10

つまずき:外項と内項の積の組み合わせを取り違える。

15 0.5(x+4)=0.2x+2.6

両辺×10:5(x+4)=2x+26

5x+20=2x+26

3x=6 → x=2

つまずき:an・比例式では外側と内側の積・が等しいので6xの取り違えや条件の読み落とし。

16 3/5 x+2=1/5 x+6

両辺×5:3x+10=x+30

2x=20 → x=10

つまずき:2x・両辺・5xの取り違えや条件の読み落とし。

17 −2(3x−4)=4x−22

−6x+8=4x−22

8+22=4x+6x

30=10x → x=3

つまずき:span・両辺・3xの取り違えや条件の読み落とし。

18 4:x=6:9

比例式では外側と内側の積が等しいので6x=4×9=36。両辺を6で割りx=6

つまずき:外項と内項の積の組み合わせを取り違える。

19 2x−1/3=5/6

両辺×6:12x−2=5

12x=7 → x=7/12

つまずき:錐の体積で 1/3 をかけ忘れる。

20 5(x−2)−3(x+1)=7

5x−10−3x−3=7

2x−13=7

2x=20 → x=10

つまずき:ber・2x・両辺の取り違えや条件の読み落とし。

⑦ 応用・実力テスト形式 解説

21 0.4(x−3)=0.2x+1

両辺×10:4(x−3)=2x+10

4x−12=2x+10

2x=22 → x=11

つまずき:小数式は両辺×10で整数化してから解く。0.4と0.2の桁をそろえる。

22 3/4 x−2=1/2 x+1

両辺×4:3x−8=2x+4

x=12

つまずき:分母4と2の最小公倍数4を掛ける。片方だけ通分するとミスる。

23 2(3x−1)−(x+5)=4(x−2)+3

6x−2−x−5=4x−8+3

5x−7=4x−5

x=2

つまずき:−(x+5)を展開すると −x−5。括弧前の−を中まで落とさない。

24 比例式と一次方程式を順に解く

まず、x:8=3:4 より、外側と内側の積を等しくして 4x=8×3=24。よって x=6

次に、2y−5=y+7 より、yの項を左辺、数の項を右辺に移項して 2y−y=7+5。よって y=12

つまずき:比例式のxと一次方程式のyを混同しない。順に解いて両方示す。

25 2(x−3)+5=3x+1 の段階整理

(1) 2x−6+5=3x+1

整理すると 2x−1=3x+1

(2) 移項:2x−3x=1+1(すなわち −x=2)

(3) x=−2

(4) 移項は「両辺に同じ数を足す/引く」操作の省略である。例えば右辺の +1 を左辺へ移すときは両辺から 1 を引くので、左辺では −1 になる。だから移項すると符号が逆になる。

つまずき:符号だけ暗記して「なぜ」を言えないと、移項ミスを自己点検できない。

26 5x−3=2x+12 の解と検算

3x=15 → x=5

検算:左辺 5×5−3=22、右辺 2×5+12=22。左右一致。

つまずき:解が出ても代入検算を省くと符号ミスに気づけない。

⑧ 確認テスト 解説

1 5x−3=2x+12 → 3x=15 → x=5

つまずき:class・problem・numberの取り違えや条件の読み落とし。

2 0.4(x−3)=0.2x+1

両辺×10:4(x−3)=2x+10

4x−12=2x+10

2x=22 → x=11

つまずき:確認テスト・5x・2xの取り違えや条件の読み落とし。

3 3/4 x−2=1/2 x+1

両辺×4:3x−8=2x+4

x=12

つまずき:2x・両辺・4xの取り違えや条件の読み落とし。

4 x:15=4:5

比例式では外側と内側の積が等しいので5x=15×4=60。両辺を5で割りx=12

つまずき:外項と内項の積の組み合わせを取り違える。

5 3(2x−1)−4=2(x+5)

6x−3−4=2x+10

6x−7=2x+10

4x=17 → x=17/4

つまずき:比例式では外側と内側の積・が等しいので5x・両辺を5で割りの取り違えや条件の読み落とし。

⑨ 完全解説

以上が M03(計算)の全問題の解説です。次は文章題の立式(M04)に進み、計算力を立式に接続しましょう。

学力向上テクニック — 解説のあとにやること

  • 間違えた問を次のどれかに分類する:知識不足(公式・性質)/読み違い(条件見落とし)/計算・符号ミス/時間不足。
  • 解説を読んだら、同じ問を問題編で白紙再挑戦する(見て解けただけでは定着しない)。
  • 解けなかった問は学習記録の復習リストに残し、翌日→3日後→7日後の順で戻る。
  • 標準レベルで落とした問を優先する。難問だけに時間を使いすぎない。

学習記録で復習期限を確認する。計画の全体像は得点アップの技術へ。

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