要点編

読んで理解チェック → 問題編へ。セクション名タップで到達記録。

英語 第1章

文法

要点編

be動詞・一般動詞・疑問文・現在進行形・can 等(中1)

要点編 — 参考書として先に読む。理解チェックができたら問題編へ。

ここは参考書パート(要点編)です。市販参考書と同じく「読んで理解 → 例題で流れを追う → チェック」の順で進めてください。理解チェックができたら問題編へ。

① この章のねらい

英文法は、単語を日本語の順に並べ替える作業ではない。主語と動詞を中心にして、英語の語順で意味を組み立てる規則である。中1では、be動詞と一般動詞をはっきり区別し、3人称単数現在(3単現)・疑問文・否定文・現在進行形・canを正確に使えるようにする。これらは中2以降のすべての文法の土台になる。

  • be動詞と一般動詞を区別できる
  • 3単現の-s・-esを正しくつけられる
  • be動詞・一般動詞の疑問文・否定文を作れる
  • 疑問詞疑問文を作れる
  • 現在進行形を正しい形で使える
  • canで能力・依頼を表せる
  • 短い英文を語順のミスなく書ける
小学校の橋渡し(ここから確認)
  • 日本語と英語の語順の違い(英語は主語の直後に動詞が来る)を確認する
  • be動詞(am/is/are)=「〜です」と一般動詞=「〜する」の違いを一言で区別する

② 重要ポイント(本文)

1.be動詞は主語で形が変わる

be動詞は「〜です」「〜にいます」という意味を表し、主語によってam・are・isを使い分ける。I am a student. / You are kind. / He is in the classroom.のように、主語の人称と数(単数・複数)に注意する。

  • I → am
  • You / We / They → are
  • He / She / It → is

2.一般動詞は動作や状態を表す

一般動詞は「〜する」という動作や習慣を表す語で、play, like, study, haveなどがある。I play tennis. / They like music.のように、主語のあとにそのまま置く(be動詞とは別の動詞であり、同じ文で両方使うことはできない)。

3.3単現(3人称単数現在)の作り方

主語がhe, she, itまたは人・もの1つを表す語で、現在の文のときだけ、一般動詞に-sまたは-esをつける。ふつうは-s(play→plays)、s・x・ch・sh・oで終わる語は-es(wash→washes, go→goes)、子音字+yで終わる語はyをiに変えて-es(study→studies)、haveはhasという特別な形になる。

4.be動詞の疑問文・否定文

be動詞の疑問文は、be動詞を主語の前に出す(Are you free?)。否定文はbe動詞の直後にnotを置く(I am not busy. / She is not at home.)。

5.一般動詞の疑問文・否定文

一般動詞の疑問文・否定文には、do(主語がI/you/we/they)またはdoes(主語が3人称単数)を使う。Do you like dogs? / Does he play soccer?のあとの動詞は、必ず原形(-sをつけない形)に戻す。否定文はdo not(don't)、does not(doesn't)を動詞の前に置く。

6.疑問詞疑問文の作り方

What(何)、Who(誰)、Where(どこ)、When(いつ)、Why(なぜ)、How(どう・どのくらい)を文の最初に置き、そのあとに疑問文の形(do/does+主語+動詞の原形、またはbe動詞+主語)を続ける。Where do you live? / What time is it?

7.現在進行形の作り方

「今、〜している」という進行中の動作は、be動詞(am/are/is)+動詞の-ing形で表す。ふつうは-ing(play→playing)、eで終わる語はeを消して-ing(make→making)、短い母音+子音字で終わる語は子音字を重ねて-ing(run→running, swim→swimming)。疑問文・否定文はbe動詞の規則と同じ(Are you studying? / She is not watching TV.)。

8.canの意味と文の形

canは動詞の前に置く助動詞で、「〜できる」という能力(I can swim.)や、Can you ...?で「〜してくれますか」という依頼を表す。canのあとの動詞は必ず原形になる。否定はcan not、短縮形はcan't(cannot)。

9.主語と動詞のペアをそろえる

英文を書くときは、まず主語(誰が・何が)と動詞(する・である)を1組決める。1つの文に主語と動詞のペアは基本的に1組であり、be動詞と一般動詞を同じ動作に対して両方使わない(誤:I am like dogs. → 正:I like dogs.)。

③ 公式・用語

名称内容メモ
be動詞I am / You・We・They are / He・She・It is主語の人称と数で形が変わる。
一般動詞の3単現主語が3人称単数のとき動詞+-s/-eshave → has は特別な形。
一般動詞の疑問文Do/Does + 主語 + 動詞の原形 ...?主語が3人称単数ならDoes。
一般動詞の否定文主語 + do not(don't)/does not(doesn't) + 動詞の原形
現在進行形be動詞 + 動詞-ingbe動詞の時制・人称を主語に合わせる。
cancan + 動詞の原形疑問文はCan+主語+動詞の原形?

用語集

用語意味
主語動作・状態の主体を表す語
be動詞am・are・isのこと。「〜です・〜にいます」を表す
一般動詞play, like, studyなど「〜する」を表す動詞
3人称単数現在(3単現)主語がhe/she/itで現在の文のときの動詞の形
疑問詞What, Who, Where, When, Why, Howなど
現在進行形今している動作を表す、be動詞+動詞-ingの形
助動詞canのように動詞の前に置いて意味を加える語
原形動詞の変化していないもとの形
短縮形I'm, don't, can'tのように語を短くした形

④ 解法・読み方の手順

英文を組み立てる

  1. 主語を決める
  2. be動詞か一般動詞かを決める
  3. 主語が3人称単数なら動詞の形を確認する
  4. 修飾語(every day, nowなど)を最後に加える

疑問文を作る

  1. be動詞の文か一般動詞の文かを確認する
  2. be動詞ならbe動詞を主語の前に出す
  3. 一般動詞ならDo/Doesを主語の前に置き、動詞を原形に戻す
  4. 疑問詞があれば文の最初に置く

現在進行形にする

  1. 主語に合うbe動詞を選ぶ
  2. 動詞を-ing形にする(スペリングの規則を確認する)
  3. 否定文・疑問文もbe動詞の規則で作る

⑤ 図解

be動詞:I am / You・We・They are / He・She・It is
一般動詞の疑問文・否定文:
I/you/we/they → Do / don't
he/she/it → Does / doesn't
現在進行形:be動詞 + 動詞-ing
 I am reading. / She is cooking. / They are playing.

⑥ 例題(読んで流れを追う)

ここは「解く」より「途中式と根拠を追う」ための例です。演習は問題編で。

例題 1基本

次の文の( )に適切なbe動詞を入れなさい。My brother ( ) tall.

考え方・途中式

主語My brotherは3人称単数(heと同じ扱い)なので、be動詞はisになる。

答え:is

例題 2基本

( )内の動詞を正しい形にしなさい。She (study) English every day.

考え方・途中式

主語Sheは3人称単数。studyは子音字+yで終わるので、yをiに変えて-esをつける。

答え:studies

例題 3標準

次の文を疑問文にしなさい。You like music.

考え方・途中式

一般動詞の疑問文は、主語の前にDoを置く。主語youと動詞likeはそのままでよい。

答え:Do you like music?

例題 4標準

次の文を否定文にしなさい。They are watching TV now.

考え方・途中式

be動詞の否定文は、be動詞の直後にnotを置く。areの後にnotを入れる。

答え:They are not watching TV now.

例題 5応用

日本文に合うように英文を完成させなさい。「私の兄は毎日サッカーをします。」

考え方・途中式

主語My brother(3人称単数)→動詞plays(3単現)→目的語soccer→every dayは文末に置く。

答え:My brother plays soccer every day.

⑦ 模試・定期テストでの使い方

外部過去問(JS88・リセマム等)の使い分けは過去問・外部資料ガイドを参照。

  • 動詞を書く前に、be動詞と一般動詞のどちらかを必ず決める
  • 主語が3人称単数のときだけ動詞に-s・-esをつける
  • 疑問文・否定文はdo/doesかbe動詞かをそろえる
  • canのあとの動詞は必ず原形にする
  • 進行形のスペリングの規則(run→running)を確認する
  • 英語ブロックの基礎文法プリント→本アプリ⑤⑥→読解章。
  • ⑤=英語ブロック文法 ⑥=005net英語 ⑦=中1定期後半相当(本アプリ)
  • ⑦は文法の複合・短い読解+記述・会話のやり取りを含める
  • 作問定規:英語ブロック(⑤)・005net英語(⑥)

⑧ よくあるミス

  • be動詞と一般動詞を同じ文で重ねて使う(I am like dogs.)
  • 主語が3人称単数なのに動詞に-sをつけ忘れる
  • don'tとdoesn'tを主語で区別しない
  • canのあとの動詞に-sやtoをつける(He can to swim. / He cans swim.)
  • 進行形でbe動詞を落とす(She cooking now.)

⑨ 理解チェック

口頭でもノートでもよいので、全部言えたら問題編へ。

  • be動詞を主語に合わせて選べる
  • 一般動詞の3単現を正しくつけられる
  • be動詞の疑問文・否定文を作れる
  • 一般動詞の疑問文・否定文(do/does)を作れる
  • 疑問詞疑問文を作れる
  • 現在進行形の形とスペリングを正しく使える
  • canの文(肯定・否定・疑問)を作れる
  • 主語と動詞が1組そろっているか確認できる

⑩ 問題編へ

「文法」の要点を押さえたら、次は手を動かして定着させましょう。

問題編を開く →

解いたあとは解説編で途中式を確認し、間違えた問題は白紙で再挑戦。

中1実力アップ講座 — 中1向けの学習サポート

目次