解説編

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英語 第9章

会話・応答

解説編

依頼・提案・買い物・道案内

解説編 — 途中式を省略せず確認。わかったら問題編で白紙再挑戦して定着。

図で復習する(本体)

解説を読む前に、図の日本語ラベルでもう一度構造を確認してください。文章は図で足りないところだけ補います。

会話の定番パターン

質問と応答の型を日本語つきで覚える。

買い物・道案内

How much / Where is / Go straight などの定型。

① 導入

会話は目的と型。

② 基本概念

問題編の基本概念を参照してください。

④ 例題 解説

例1

感謝への定型応答を使う。答え:You are welcome.

つまずき:「You are welcome.」と紛らわしい別解を選ぶ/書き方を崩す。

例2

Can you ...? には同じ助動詞で答える。答え:can

つまずき:can のあとに原形以外を置く。

例3

How about ...? は案を示して相手の反応を求める。答え:提案(誘い)

つまずき:「提案(誘い)」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

⑤ 基本問題 解説

復習1

あいさつには同じ種類のあいさつを返す。答え:a(Hello!)

つまずき:「a(Hello!)」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

復習2

am が主語と student を結ぶ be 動詞。答え:a(I am a student.)

つまずき:文中のはたらきではなく単語のイメージだけで品詞を決める。

復習3

質問で使われた be・助動詞・do に対応させる。答え:a(問われた動詞・beに合わせる)

つまずき:「a(問われた動詞・beに合わせる)」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

復習4

体調を尋ねられているので状態と感謝を返す。答え:a(I'm fine, thank you.)

つまずき:「a(I'm fine, thank you.)」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

1

How are you? には状態を答え、礼を添える。答え:I'm fine, thank you.

つまずき:「I'm fine, thank you.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

2

依頼への承諾は Sure で簡潔に返せる。答え:Sure.

つまずき:「Sure.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

3

提案への賛成は内容を good と評価する定型を使う。答え:That sounds good.

つまずき:「That sounds good.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

4

値段は How much で尋ねる。答え:How much is it?

つまずき:「How much is it?」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

5

順序どおり「直進→右折」を命令形で伝える。答え:Go straight and turn right.

つまずき:「Go straight and turn rig」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

6

Are you ...? の否定は be 動詞を使って返す。答え:No, I am not.

つまずき:「Go straight and turn right. つま」と紛らわしい別解を選ぶ/書き方を崩す。

7

Does he ...? の肯定は does で受ける。答え:Yes, he does.

つまずき:Does のあとに -s 形を書いてしまう。

⑥ 標準問題 解説

8

Sorry のあとで誘いを断るため can't を使う。答え:can't

つまずき:can のあとに原形以外を置く。

9

9時30分は時→分の順に読む。答え:nine

つまずき:「can't」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

10

Thank you. への返答にならず、意味も成立しない。答え:b(Yes, I am a book.)

つまずき:「b(Yes, I am a book.)」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

11

現在地から遠いかを be 動詞の疑問文で尋ねる。答え:Is it far from here?

つまずき:「Is it far from here?」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

12

買うと決めた商品を it で受ける定型。答え:I will take it.

つまずき:「I will take it.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

13

How about のあとに別の日時を置けば代案になる。答え例:How about tomorrow?

つまずき:日時・代案の取り違え。

14

Who は人物を尋ねるので、関係や名前を答える。答え例:She is my sister.

つまずき:problem・box・Howの取り違えや条件の読み落とし。

15

途中の候補があとで変更される会話がある。答え:最後の発言で結論が変わることがあるから。

つまずき:「最後の発言で結論が変わることがあるから」と紛らわしい別解を選ぶ/書き方を崩す。

⑦ 応用・実力テスト形式 解説

16

依頼は行動の可否、提案は案への評価を返す。答え:依頼には Sure.、提案には That sounds good. などで応答する。

つまずき:依頼(Can you ...?)と提案(How about ...?)で返答の型を分ける。

17

承諾と断りを対になる定型で示す。答え:Sure, I can. / Sorry, I cannot.

つまずき:承諾 Sure, I can. と断り Sorry, I cannot. を対で覚える。

18

返答が道順なので、空所には場所を尋ねる質問が入る。答え例:Excuse me. Where is the station?

つまずき:返答が道順なら、空所には Where is ...? のような場所の質問が入る。

19

How about は提案、ten が決定時刻。Bは提案に賛成後、未定の時刻を確認した。答え:(1)提案(誘い) (2)10時 (3)賛成したうえで集合時刻を確認するため。

つまずき:How about は提案。ten は決定時刻。賛成後に時刻を確認する流れを読む。

20

Yes/No疑問は行動や状態の可否を尋ねている。答え:求められているのが可否なので、まず Yes または No で答える必要がある。

つまずき:Yes/No疑問には、まず Yes または No で可否に答える。

21

質問・価格回答・購入決定の順に会話をつなぐ。答え例:How much is it? — It is 300 yen. — I will take it.

つまずき:How much → It is ... yen → I will take it. の順で会話をつなぐ。

⑧ 確認テスト 解説

1

感謝への定型応答。答え:You are welcome.

つまずき:「You are welcome.」と紛らわしい別解を選ぶ/書き方を崩す。

2

依頼を断るので謝意と cannot を組み合わせる。答え:Sorry, I cannot.

つまずき:「Sorry, I cannot.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

3

提案をよいと評価して賛成する。答え:That sounds good.

つまずき:「That sounds good.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

4

値段を尋ねる定型は How much is ...?。答え:How much is it?

つまずき:「How much is it?」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

5

Are you ...? は am で受けて肯定する。答え:Yes, I am.

つまずき:「Yes, I am.」と紛らわしい別解・別手順と取り違える。

⑨ 完全解説

発話目的を先に判定し、質問で使われた be・助動詞・do と最後の決定事項を確認する。

学力向上テクニック — 解説のあとにやること

  • 間違えた問を次のどれかに分類する:語彙不足/文法ルールの取り違え/設問条件の読み違い/聞き取り/時間不足。
  • 解説を読んだら、同じ問を問題編で白紙再挑戦する(見て解けただけでは定着しない)。
  • 解けなかった問は学習記録の復習リストに残し、翌日→3日後→7日後の順で戻る。
  • 標準レベルで落とした問を優先する。難問だけに時間を使いすぎない。

学習記録で復習期限を確認する。計画の全体像は得点アップの技術へ。

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