英語 第5章
会話文
問題編
会話台本つきの表現・応答
① 導入
会話文は、単語の意味だけでなく「相手が何を求めているか」「その返事がどう続くか」を読む問題です。 あいさつ・依頼・提案・買い物・道案内など、場面ごとの自然な応答の型を覚えましょう。
会話には Are you ...?（〜ですか）や Do you ...?（〜しますか）のような聞き方がよく出てきます。 「〜です」の疑問文にはbe動詞（Are/Is）、「〜する」の疑問文にはdo/doesを使う、という基本を思い出しておくと、応答の形を選びやすくなります。 難しい語が多く見えても、知っている表現を手がかりに読み進めれば大丈夫です。
② 基本概念
- 質問には、質問の種類（Yes/No疑問文か疑問詞疑問文か）に合った答え方をする。
- 依頼（Can you ...?）には、承諾（Sure. / OK.）か断り（Sorry, I can't.）で答える。
- 値段や場所を尋ねる決まった言い方（How much is it? / Where is ...?）を覚える。
- 空所の前後だけでなく、会話全体の流れから最も自然な一文を選ぶ。
③ 図解
会話の基本パターン
あいさつ → 質問・依頼・提案 → 応答 → お礼・確認
よく使う表現
How much is it? （値段）
How about ...? （提案）
Can you help me? （依頼）
Is it far from here? （距離）
④ 例題
【Dialogue A：あいさつ】
Mika: Hi, Ken! How are you?
Ken: ( )
Mika: I'm good too. Do you have club activity today?
Ken: Yes, I do. I have soccer practice after school.
Mika: Have a good practice!
空所に入る最も自然な応答を選びなさい。
Ken は放課後に何をするか。
⑤ 基本問題
【小学校の復習】次のあいさつへの返事として最も自然なものを選びなさい。 A: Hello!
【小学校の復習】次の2つの文のうち、be動詞（am/is/are）を使っている文を選びなさい。
【Dialogue B：教室で】
Emi: Excuse me, can you help me with this question?
Sota: ( )
Emi: This math question. I don't understand it.
Sota: OK, let's look at it together.
空所に入る最も自然な応答を選びなさい。
Emi は何について助けを求めているか。
"Can you help me with this question?" が表す発話の目的を選びなさい。
⑥ 標準問題
【Dialogue C：お店で】
Clerk: May I help you?
Riku: Yes, please. I'm looking for a notebook.
Clerk: How about this one? It has a cute cat on it.
Riku: ( )
Clerk: It's three hundred yen.
Riku: OK, I'll take it.
空所に入る最も自然な一文を選びなさい。
Riku is looking for ( ).
そのノートはいくらか。
⑦ 応用・実力テスト形式
【Dialogue D：道案内】
Woman: Excuse me. Is there a bookstore near here?
Man: Yes. Go straight and turn right at the bank. It's next to the flower shop.
Woman: Thank you. Is it far from here?
Man: No, it's not far. You can walk there in five minutes.
Woman: ( )
Man: You're welcome.
空所に入る最も自然な一文を選びなさい。
本屋はどこにあるか。
歩くと何分かかるか。
"Is it far from here?" は何を尋ねているか、最も適切なものを選びなさい。
Dialogue Dについて、(1)(2)に答えなさい。
(1) この対話全体の流れを、「道を尋ねる→道順を教える→補足の質問をする→お礼を言う」という4つの働きに対応させて、 対話中の英文をそれぞれ1つずつ抜き出しなさい（お礼の文は空所を埋める形でよい）。
(2) Man の道案内（"Go straight and turn right at the bank. It's next to the flower shop."）だけでは、 Woman が実際に本屋を見つけにくい場合がある。その理由を、対話に含まれていない情報の観点から30〜40字の日本語で説明しなさい。
次の対話を読み、(1)〜(4)に答えなさい。
【Dialogue F：電話で】
Mai: Hello, this is Mai. Is Kota there?
Kota: Hi, Mai! What's up?
Mai: I'm sorry, but I can't come to practice today. I have a stomachache.
Kota: Oh no, that's too bad. Do you want me to tell the coach?
Mai: Yes, please. Also, can you send me the notes from today's practice later?
Kota: Sure, no problem. Get well soon.
Mai: Thanks a lot. See you tomorrow, I hope.
(1) Why can't Mai come to practice today?
(2) MaiがKotaに頼んだことをすべて選びなさい。
(3) "Do you want me to tell the coach?" が表す発話の目的を選びなさい。
(4) この対話全体から、Kotaがどのような人物としてMaiに対応しているかを、対話中の具体的な発言を根拠に30〜40字の日本語で説明しなさい。
⑦は定期テスト後半相当（複合・記述）。外部は物差しのみ。
⑧ 確認テスト
制限時間：15分 ／ 満点：100点（各20点×5問）
【Dialogue E：週末の約束】
Tom: Do you want to come to my house this weekend?
Nao: ( )
Tom: Great! Let's play video games together.
Nao: Sounds fun. What time should I come?
Tom: How about two o'clock?
空所に入る最も自然な応答を選びなさい。
2人は一緒に何をするか。
Nao は何時に行けばよいか。
"Thank you very much." に対する最も自然な応答を選びなさい。
"How about two o'clock?" が表す発話の目的を選びなさい。
⑨ 完全解説
解答・解説は解説編を参照してください。会話は一文を暗記するのでなく、発話の目的とセットで覚えましょう。